书籍简介
首章试读
前言 随着全国教育信息化的不断推进，教育行业网站建设快速发展，各级各类教育机构、教育行政管理部门的网站建设数量快速增长。据统计，教育行业网站超过六万个。伴随着网站的快速发展，网站建设与管理中普遍存在两大问题：第一，缺乏统一标准和规划。各单位与下属二级单位网站建设各自为战，造成所采用的软件系统不一致、技术标准和规范不统一的问题凸显，导致了大量的低水平重复建设。第二，网络信息安全问题严重。中国的高校网站经常受到黑客攻击。国内每天被篡改的网站中，约有20%是高校网站，高校网站已然成为黑客攻击的重灾区。 教育行业网站主要分为幼儿园和中小学网站、高等院校网站、教育行政机构网站等。多数的幼儿园和中小学只有一个门户网站或者没有网站，网站内容少、访问量小、影响力不大。教育行政机构网站多以属地行政机构的信息中心代为管理，因此，本书将高等院校网站作为主要研究分析对象。 当前，为提升统筹性、提高安全性，网站群模式已经逐渐成为高校网站建设的一种重要思路，全国约有10%的高校已使用网站群平台构建高校内部机构网站。根据目前的实践情况，业内基本达成共识，通过建设网站群来提高网站管理水平和安全水平是必然的选择，但同时在网站群建设的过程中依然存在技术阻碍和安全风险，单纯依赖内容管理系统管理整合网站、集中运行服务器等措施仍存在风险。因此，针对网站群平台在教育行业的推广应用研究十分必要。 本书从我国教育行业网站发展和网络安全形势严峻的大背景来审视我国教育行业网站群建设模式的意义，力求全面客观地呈现国内外教育行业推行网站发展的现状、取得的成就以及存在的问题，具有宽广的视野和较强的现实针对性。我们完成了美国大学前100名高校、我国191所高校以及10余个市县的教育行业与中小学的网站建设与网站群应用情况的调研。国内基本做到了各地各类全覆盖，其中东部地区82所、中部地区33所、西部地区63所、东北地区13所；按照层次划分，本科院校181所（含4所独立学院，8所民办院校），专科院校10所；包含211高校75所，985高校30所。我们还对常...