第二节小学综合实践活动的管理

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如何提高教师对综合实践活动的指导效果，关键是看教师的劳动是否得到尊重，价值如何得到体现，付出的努力如何与自己的利益和发展联系，这些正是综合实践活动课程指导教师工作管理的主要内容。

所谓综合实践活动课程指导教师的工作管理，是指教育行政部门和学校领导对涉及教师在综合实践活动中的切身利益的问题进行的评价和认可活动，其目的是在最大程度上调动教师实施综合实践活动课程的积极性，鼓励教师发挥自身潜力。

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