第七章特殊需求儿童的社会情感学习

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本章时间

180分钟。

本章目的

本章所指的“特殊需求儿童”

是第二章“社会情感学习视角下的学生”

，即全体学生中有着特殊需求的学生。

为改善他们相对困难与不利的处境，使他们获得和其他学生一样的同步发展，很有必要给予他们额外的社会情感支持。

本章目标

1.能够识别、了解特殊需求儿童及其分类。

2.了解掌握特殊需求儿童的社会情感发展现状及其社会情感发展需求。

3.掌握并应用为特殊需求儿童提供的额外社会情感支持策略。

本章内容

续表

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