熊伟与本真课堂读后感

人民教育家研究院组编  熊伟著/著

2025-11-24

书籍简介

本书为教育家成长丛书(新版)之一。熊伟的本真课堂是指三段教学“课前、课中、课后”的三段教学,它是学校在坚持“以激发学习内动力为前提,以强化组织教学为保证,以优化教学程序为重点,以激活课堂互动为关键,以落实学习环节为抓手,以迁移知识能力为目的”的指导思想,以“效益在每一个课时,希望在每一个学生,成功在每一个环节”为教学理念,采取“从学困生抓起”的教学策略的情势之下创设的。三段教学以学生为主体、以“问题”为主线,以培养能力为核心,通过课前“学生主动发现问题”、课中“师生互动解决问题”、课后“反思升华拓展问题”,“先学后导,内化延展”达到有效教学的目的。

首章试读

做一个有思想的人 一、择业篇:思想决定态度 一个人,有什么样的思想,才会有什么样的态度;或者说,有什么样的思想,就有什么样的态度。有什么样的态度,才会有什么样的行动;或者说,有什么样的态度,就有什么样的行动。 当内心想要做什么,便明白要怎样去做,并付诸行动时,思想就影响了态度,改变了行动。可以说人的每一个行动都是由心中的念想支持的,无论这念想是主动产生的,还是被动产生的,只要它产生,并付诸行动,就能获得一种改变。长久的态度和行为,必然会养成习惯,而习惯的力量是巨大的,它会形成人的比较稳定的性格,从而来推动人朝前发展。 工作中的熊伟校长 因此,思想对,态度就对;态度对,行为就对;行为对,习惯就对;习惯对,性格就对;性格对,命运就对! 我们知道,任何一个人,放在社会这个大背景下来看,都是渺小的。 作为20世纪60年代中期出生的人,我们这一代经历了太多的风风雨雨。先是三年困难时期,接着是史无前例的“**”。 历史终于在1977年发生了根本的改变!就在那一年冬天,被尘封长达十年之久的高考大门终于又重新打开了。 1977年的高考,犹如中国大地上的一声春雷,改变了许多人、许多家庭的命运。那场中国历史上规模最为庞大的考试,它不单单是恢复了参加那场考试的570万考生的信心与希望,它更直接改变和推动了中国的教育改革和教育发展,也让整个国家充满了新的生机和活力,成为一个国家得以复兴的根本。 紧接着,改革开放的春风吹遍了神州大地!个体劳作,包产到户,这一生产关系的改革,大大地调动了农民的生产积极性,整个国家的经济,很快出现了明显的质的飞跃!在农村,人们已经不再担心吃了上顿没下顿,不再害怕“过年过节”了!改革开放解决了人们的温饱问题,逐步提高着人们的生活质量! 经济基础的改变,使得人们开始把目光转移到“上层建筑”上来。由于当时国家急需培养大批科学人才建设四个现代化,在那段日子里,报刊、广播中,最常看到、听到的一句教育口...

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